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| 理论研究 |
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| 他们的画潇洒飘逸，深入人心。时而是对景物的深厚情感，时而是对时势的不满。时而又表现出自己内心的凄凉。
渔公子今天带大家走进他们的世界，深入探究这些“名家”。 |
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| 中国画不是技术而是一门艺术，应该看重它的艺术性而不是技术性。画面虽然离不开技术，但是用技术性的东西来等同艺术性是不对的。技术性的东西解决不了艺术创作中的根本问题，所以大家在品读一张画的时候，要多看其中艺术家的修养与艺术感觉，而不能简单地由技术性的东西去推论一张画的好坏。这是尤其值得注意的。 |
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| 书法的章法在发展过程中，形成了多种书幅格式，同时也形成了一些作书规则，这些作书规则也逐渐发展成了创作的准则。那么，这些准则都包括哪些呢？我总结了八个，说出来和朋友们一起探讨。 |
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| 谈到绘画艺术的功能，我认为主要就是德育、智育、美育等三大教育功能。有人觉得太高调，太牵强了；或是觉得这种观念会对绘画艺术产生一种压力，但我认为，这只是把绘画艺术提高到一定的高度来认识。这种观念的来源其实也很简单，就是把社会、人类与绘画艺术的互动关系综合了一下。 |
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| 中国传统的思想文化具有一种尊“古”的风气，中国传统的书画艺术也有一种崇“古”的倾向。东汉的王充曾对这一风气和倾向进行了质疑和批评。他的质疑和批评是在“古今”视野中展开的，反对“珍古而不贵今”，“好高古而下今”。 |
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